“青年学子学青年习近平” 专题教学
讲师：周明宝 报名人数：9/100 上课时间：12:17 报名时间： 2019-12-09 到 2019-12-19 开课时间： 2019-12-28 到 2020-01-29 教学地址：北京理工大学一、本课程共有22个教学微视频，共11章,课程习题30道,视频总时长达500分钟。
二、本课程共11个学时,2学分,开课时间为2019年4月1日 至2019年6月15日;
三、 本课程内容共分为11个专题，第一专题是“榜样力量 ”，第二专题是“峥嵘岁月”，第三专题是“有为青年”，第四专题是“奋斗拼搏” ，第五专题是“坚定信念”，第六专题是“爱国奉献”，第七专题是“为民初心”，第八专题是“勤学苦读”，第九专题是“ 踏实劳动”，第十专题是“炙热情感”，第十一专题是“时代使命”。配套线下教材为《爱国、敬业、求真、力行——浙江外国语学院“青年学子学青年习近平”案例读本》;
四、教学计划如下:
专题一：榜样力量(2课时)
教学内容：通过本专题教学，让学生能够全面把握青年习近平七年知青岁月的成长经历，把青年习近平作为榜样，学习青年习近平矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格。让学生认识到生活在新时代的青年学子在面对困难和挑战时，更应向习总书记学习，做到不气馁、不退缩、不放弃，勇于迎难而上。
专题二：峥嵘岁月(2课时)
教学内容：通过专题教学让学生能够对习近平知青岁月的宏观背景有总体把握，能够正确认识青年习近平在梁家河的历练，理解青年习近平在梁家河确定为民做实事的成长经历，从而能够正确理解个人命运与国家发展的联系，正确看待成长过程中所遭遇的困难和挫折。
专题三：有为青年(2课时)
教学内容：通过本专题教学，使学生理解习近平青年观的来源和内涵，领会习总书记对广大青年的希望，锤炼意志、提高能力和素养，做有理想、有担当、有才德、有品质、有修养的新青年。
专题四：艰苦奋斗(2课时)
教学内容：理解习近平的知青岁月的奋斗历程体现了中国共产党人艰苦奋斗、为国为民的优良作风，展现了马克思主义和中华民族的精神精华。
专题五：坚定信念(2课时)
教学内容：本专题旨在引导大学生树立正确的理想信念。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“思想建设是党的基础性建设，要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。”通过学习青年习近平矢志不渝的理想信念，教育引导广大青年牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化；引导广大青年从青年习近平身上汲取榜样的力量，立鸿鹄志、做奋斗者，以矢志不渝的理想信念扎根中国大地，志存高远，艰苦磨砺，接续奋斗，努力成为勇于担当民族复兴大任的时代新人，在实现“中国梦”的生动实践中放飞青春梦想。
专题六：爱国奉献(2课时)
教学内容：通过本专题教学，展示习总书记扎根农村，服务群众的感人事迹，让学生感悟习近平总书记如何经过七年知青岁月的洗礼与锤炼，形成朴素而深沉的爱国为民的家国情况，剖析梁家河的家国情怀与新时代习总书记治国理政新理念之间的历史关联，激发当代大学生弘扬爱国主义，立志报效祖国服务社会群众的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦献计出力。
专题七：为民初心(2课时)
教学内容：通过本专题教学，让学生了解习近平为民初心确立的过程及其思维基础，理解在梁家河做村支书为民做实事的初衷；结合当下阐发习近平初心确立的当代意义，让学生能体会理论学习和实践锻炼相结合的重要性，认识到青年立志的重要性。
专题八：勤学苦读(2课时)
教学内容：通过自主学习《习近平的七年知青岁月》，学生能够了解习近平总书记在梁家河勤学苦练的优秀事迹，并从中受到教育；通过合作学习习近平总书记在各种场合关于读书学习的重要论述，学生能够让学生扎实的挖掘习近平总书记的读书之道，在这个过程中培养与发展学生的总结规纳能力和分析问题的能力，向学生渗透习近平的读书观；通过探究学习习近平总书记勤奋好学的进取精神，进一步培养学生勤奋好学的优秀品质，习近平总书记勤学苦读事迹对当代青年的启示和指导意义。
专题九：踏实劳动(2课时)
教学内容：通过本专题教学，使学生深刻理解习近平总书记劳动观的精神内涵，深刻理解青年习近平在梁家河插队劳动经历与其劳动观一脉相承的关系，引导广大青年学子重拾劳动教育，发现劳动之美，弘扬劳动光荣精神。
专题十：炙热情感(2课时)
教学内容：习近平从“兄弟情”“乡亲情”到“百姓情”“人民公仆”的升华；让跨越时空学生真切感受到这“炙热情感”。通过教学使学生深刻理解习近平的“情义”观，.使学生能够进一步懂得“感恩”。
专题十一：时代使命(2课时)
教学内容：通过对近代以来为实现中华民族伟大复兴中国梦，各个时代的青年榜样承担不同使命的简要历史回顾，自然引出不同时代赋予每个青年学子不同的使命担当。同时，着重分析当今中国特色社会主义新时代的本质内涵，明确当代大学生所要肩负的重大使命。通过学习，让学生加深对新时代的理解，紧跟时代步伐，增强社会责任感和时代使命感，努力书写全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国的新篇章。
五、授课方式介绍
本课程采用线上自学和辅导的方式进行授课。
六、成绩评价:线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系;
线上成绩是以“视频观看时长、完成作业情况、期末考试成绩、发帖”之成绩为计算依据，各项目占比如下:
(1)视频观看占40%;
(2)作业成绩占20%;
(3)发帖讨论成绩占5%,普通帖子1分一个,精华帖子2.5分一个;
(4)
线下成绩占20%
本课程最终成绩 = 线上成绩*权重值（0.8）+线下成绩*权重值（0.2）。
| 简 介 | 周明宝马克思主义学院党总支副书记 浙江外国语学院·马克思主义学院 周明宝，法学硕士，现担任浙江外国语学院“青年学子学青年习近平”办公室副主任、马克思主义学院党总支副书记（主持工作）；浙江省高校创业导师、北森·生涯规划师、杭州市大学生创业导师；浙江省大学生辩论赛冠军金牌教练、浙江省青年研究会理事。 主要从事社会学，形势与政策教育，生涯规划与创新创业，浙企文化与浙商精神，青少年教育，演讲、口才与辩论等专题的教研工作。主持省部级、厅级课题10余项；在《社会》、《中国高教研究》等期刊发表论文多篇；科研成果曾获教育部“中国高校党的建设三十年研究”优秀论文奖、全国高校网络宣传思想教育优秀作品奖、团中央全团调研奖、浙江省高等学校科研成果奖、浙江省共青团调研奖、浙江省民政政策理论研究成果奖等。 曾获浙江省社科普及工作先进个人、浙江省大学生志愿服务我国西部和省内欠发达地区“两项计划”先进工作者、浙江省高校优秀学生社团指导老师、浙江外国语学院“最受师生喜爱的书记”等。指导学生组织和团队荣获全国高校“活力团支部”、浙江省大学生辩论赛冠军等荣誉。 近年来，潜心打造“宝哥说”宣教品牌，问道青少年教育工作的“创新路径”。“宝哥说”以宝哥说党建、宝哥说思政、宝哥说时政、宝哥说教育、宝哥说文化、宝哥说创业等为主体内容，目前在省内外高校、地方教育部门、群团组织、中小学书记·校长培训班中产生了一定的育人品牌影响。 |
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